Durante este curso realizaremos un proyecto con el objetivo de aplicar varias asignaturas en él, como tecnología entre otras. Es importante la presencia de éste tipo de proyectos durante cursos como 3 º de la ESO para ayudar a subir nota.
Este trimestre hemos hecho una investigación sobre las CME aplicando el método científico, lo que ayudó a dar forma y organización a la investigación.
Las actividades propuestas en a salida a la ESAC fueron decir qué tipo de fuerzas intervienen en la CME y calcular el tiempo que tarda una CME en llegar desde el Sol hasta la Tierra. Creíamos que se trataba de una fuerza electromagnética y la fuerza de la gravedad ya que la eyección solar se desprende del Sol porque algo la está atrayendo, también estimamos que tardaría unos 10 minutos en alcanzar a nuestro planeta, así que procedimos a calcular el tiempo real que tarda una CME en llegar hasta la Tierra.
Para calcular el verdadero resultado estábamos previstos de: los folios con la información que nos facilitó la ESAC (éste contenía varias cuestiones que se debían resolver con 4 imágenes y una medida de referencia), también utilizamos una regla y una calculadora y por último, un ordenador donde buscar información más precisa y organizar los datos con ayuda de la aplicación Excel, aplicación con la que también teníamos que realizar un gráfico para representar el trayecto de la CME con ayuda de los siguientes datos.
Comenzamos por elegir dos imágenes del Sol expulsando una eyección y así conseguimos los dos tiempos necesarios para hallar la velocidad de la CME, quedando los tiempos de esta manera:
t ¹ = 9h 34min
t ² = 9h 36min
Después, restamos los tiempos obtenidos para averiguar el tiempo que había transcurrido de una fotografía a otra.
t = 2min
Después, con ayuda de una regla medimos la distancia desde el centro del Sol hasta el final de la CME en las dos imágenes que previamente habíamos elegido. Al terminar de medir las eyecciones de ambas imágenes obtuvimos las siguientes distancias:
s ¹ = 2,5cm
s ² = 3cm
Aplicando una medida de referencia que nos dieron para saber el número de km que representa un cm en la imagen (1cm= 1000000km), de este modo, obtuvimos los siguientes resultados:
s ¹ = 2500000km
s ² = 3000000km
Restando los resultados se obtiene la distancia que la CME recorre de una fotografía a otra, es decir, que la distancia que buscamos es igual a 0,5cm o lo que realmente representa:
0,5cm = 50000km
Después pasamos las dos medidas a unidades del SI:
t = 120s
s = 50000000m
Aplicamos la fórmula de la velocidad:
V= s/t
V= 50000000m/120s
Por tanto, la velocidad que toma una CME en estas dos fotografías es de:
V= 416666,67m/s²
Buscando el espacio que separa la Tierra del Sol, encontramos que son unos 150 millones de km, así que, para pasarlo a m volvemos a emplear un factor de conversión.
150000000km= 150000000000m
Para terminar tenemos que averiguar el tiempo empleando la fórmula de la velocidad de éste modo:
t = s/V
t = 150000000000m/41666,67m/s²
t = 3599999,71s → más de un mes (1,36)
En conclusión, aunque estábamos en lo cierto en parte de la hipótesis sobre la fuerza, la gravedad no interviene en ningún momento, ya que, el Sol representa más del 99% del sistema solar lo que hace imposible que haya un planeta del sistema solar capaz de atraer mínimamente al Sol; sin embargo, la hipótesis de que el electromagnetismo estaba presente era correcta.
En cuanto al tiempo que estimamos era totalmente erróneo, ya que aunque a ojo nos parezca que la CME sale a gran velocidad (y así es) no tuvimos en cuenta que el Sol y la Tierra están separados por unos 150 millones de km.
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